Resumen
Este artículo pone en el punto de mira una pequeña reflexión de Ernst Bloch desarrollada en un libro titulado Avicena y la izquierda aristotélica. El artículo usa este texto como cañamazo para desarrollar algunas reflexiones que van más allá del texto de Bloch, pero que al autor le parecen estar en consonancia con las ideas de este filósofo. Hay dos líneas fundamentales en la filosofía, ambas desarrolladas a partir de Aristóteles. Bloch entiende, como no podía ser de otro modo, que solo la denominada “izquierda” aristotélica es la verdaderamente filosófica, por cuanto defiende un pensamiento libre, sin coacciones ni restricciones, mientras que la otra línea compromete la filosofía misma por sus compromisos con intereses ajenos a ella. Entendemos que la modernidad recoge este testigo y lo lleva adelante, a pesar de las dificultades encontradas. Se trata, por tanto, de un canto a la libertad filosófica y un homenaje a cuantos han puesto en riesgo su vida misma en esta empresa. Solo en el fondo de la filosofía se halla la libertad. Esto conlleva, a veces, a riesgos.
Descargas
Referencias
Adorno, Theodor-W. (1996). Negative Dialektik. GS 6. Suhrkamp, Frankfurt.
Bloch, Ernst (1963). Avicenna und die Aristotelische Linke. Suhrkamp, Frankfurt [1952].
Deleuze, Gilles (1981). Spinoza: Filosofía práctica. Tusquets Editores, Barcelona [1971].
Descartes, René (1937). Discours de la méthode pour bien bien conduire sa raison et chercher la vérité dans les sciences. [1637].
Foucault, Michel (1976). Vigilar y castigar. Siglo Veintiuno Editores, México [1975].
Horkheimer, Max (1974). La función social de la filosofía. Amorrotu Editores, Buenos Aires [1940].
Horkheimer, Max (1946). The Eclipse of Reason. Oxford University Press, New York (traducido al alemán como Zur Kritik der instrumentellen Vernunft 1967).
Insausti, Xabier (2019). Hegel and Aristotle: Aristotle is the True Master of Humanity (Aristoteles ist der eigentliche Lehrer des Menschengeschlechts). In: WCP 2016: THE PHILOSOPHY OF ARISTOTLE Vol v.
Rancière, Jacques (1987). Le maître ignorant: Cinq leçons sur l ́emancipation intellectuelle. Fayard, París.
Sontag, Susan (1961). Against Interpretation. Dell Publishing, New York.

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Derechos de autor 2021 Xabier Insausti