La reconciliación como proceso ético-espiritual

Sobre la posibilidad de regenerar el tejido social a través del ejercicio de la memoria y el cultivo de la justicia

Authors

DOI:

https://doi.org/10.53870/silex.2023131254

Keywords:

Justicia transicional, Comisiones de la verdad, Reconciliación, Crisis social, Ciudadanía, Perú

Abstract

This essay intends to examine the understanding of the concept of "reconciliation" in the context of transitional justice projects. It is about discussing the place of the exercise of memory and the care of justice in the processes of social and political reconciliation in post-conflict societies. In this sense, the author contrasts the tasks of the Truth Commissions of South Africa and Peru. The analysis of the levels of reconciliation proposed by the Peruvian TRC concludes with a reflection on the crisis that our society is facing today.

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Author Biography

Gonzalo Gamio Gehri, Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Gonzalo Gamio Gehri es Doctor en Filosofía por la Universidad Pontificia de Comillas (Madrid, España). Actualmente es profesor en la Universidad Antonio Ruiz de Montoya y en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Es autor de los libros La crisis perpetua. Reflexiones sobre el Bicentenario y la baja política (2022), La construcción de la ciudadanía. Ensayos sobre filosofía política (2021), El experimento democrático. Reflexiones sobre teoría política y ética cívica (2021), Tiempo de Memoria. Reflexiones sobre Derechos Humanos y Justicia transicional (2009) y Racionalidad y conflicto ético. Ensayos sobre filosofía práctica (2007). Es coeditor de El cultivo del discernimiento (2010) y de Ética, agencia y desarrollo humano (2017). Es autor de diversos ensayos sobre ética, filosofía práctica, así como temas de justicia y ciudadanía intercultural publicados en volúmenes colectivos y revistas especializadas

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Published

2023-06-13

How to Cite

Gamio Gehri, G. (2023). La reconciliación como proceso ético-espiritual: Sobre la posibilidad de regenerar el tejido social a través del ejercicio de la memoria y el cultivo de la justicia. Silex, 13(1), 200–218. https://doi.org/10.53870/silex.2023131254